12 мая 2023

Мастер-класс Мирославы Алексеевны Марченко в ДМШ им. Г.Ф.Генделя

Продолжим рассказ о встрече с Мирославой Алексеевной Марченко, Заслуженным учителем России, преподавателем Центральной музыкальной школы при Московской консерватории. Напомним, что встреча состоялась 13 апреля в Большом зале ДМШ имени Г.Ф. Генделя. Сначала был концерт учеников М.А. Марченко, о котором мы уже рассказывали. Затем состоялся мастер-класс с учениками нашей школы.

В мастер-классе приняли участие ученица класса Елены Викторовны Калининой Айсель Гайнуллина и ученица класса Светланы Родионовны Третьяковой Маргарита Харламова.

Мирослава Алексеевна очень детально и подробно проработала с каждой участницей её программу, показала много интересных технических приёмов, сделала ценные замечания по поводу артикуляции, тембровой окраски, драматургии.

Айсель Гайнуллина показала программу из трёх произведений: Этюд. К. Черни №3 op. 299; Соната В. Моцарта № 15 III ч.; «Подснежник» П. Чайковского. Урок с Айсель продолжался полтора часа, каждое произведение было детально разобрано с ученицей. Особое внимание Мирослава Алексеевна уделила этюду. Она говорила о внутреннем ритме и чувстве времени, которые необходимы для виртуозной игры, о цепкости пальцев, столь нужной в исполнении классики, об умении играть легко, как бы «ни о чём» - умении, которое достигается очень качественной игрой. О том, что очень важно получать «удовольствие от беглости».

В Сонате Моцарта Мирослава Алексеевна обратила особенное внимание ученицы на тембровую окраску, они вместе с Айсель сделали «оркестровку» основной темы. Также важным оказался разговор о стиле композитора. Мирослава Алексеевна показала, как по-разному звучат каденции у разных композиторов, обратила внимание на сходство музыки сонаты с другими произведениями Моцарта. Затем речь пошла о художественном смысле паузы и о роли гармонии в драматургии произведения.

При разборе «Подснежника» Чайковского Мирослава Алексеевна показала другой дидактический приём: она больше играла сама, а затем вместе с Айсель, как бы давая «с рук», в живом контакте возможность уловить тонкости воплощения замысла композитора.

Урок был очень насыщенным и хотя, конечно, несколько утомил юную исполнительницу, но было видно, что ей очень интересно работать с Мирославой Алексеевной.

Маргарита Харламова исполнила Этюд К. Черни №2 op. 299 и ноктюрн «Разлука» М. Глинки. И снова огромное внимание было уделено этюду и развитию пальцевой цепкости и чёткости. Мирослава Алексеевна показала, как важно уходить «от мутных, липких пальцев», добиваясь артикуляционной ясности. Она посоветовала использовать речевую подтекстовку в быстрых пассажах, и посоветовала петь всё, что играешь — так устроен наш мозг. Также интересным было замечание о концовках. Мирослава Алексеевна рассказала, что борется с «робкими окончаниями» пьес, которыми грешат иной раз ученики. Концовка должна быть ясной - радостной или трагической, в зависимости от того, что было раньше.

При работе над Ноктюрном Глинки Мирослава Алексеевна много говорила о внутреннем сюжете пьесы, который необходимо почувствовать и продумать, о важности гармонического слуха.

После встречи директор ДМШ имени Г.Ф. Генделя Александр Борисович Яцкевич поблагодарил Мирославу Алексеевну Марченко за «мощный концерт» и «мощный мастер-класс», выразил надежду, что встреча с ней — только начало дальнейшего сотрудничества и вручил благодарственную грамоту.

Мы все на это надеемся и очень благодарны замечательному музыканту и педагогу за уроки мастерства.

Видео мастер-класса М.А.Марченко можно посмотреть по ссылке:

https://youtube.com/watch?v=8ywrSbpuRMM&feature=share

Айсель Гайнуллина